Dessinateur/trice en construction
microtechnique CFC

Activités 
En ta qualité de dessinateur/trice en construction microtechnique, tu réalises des dessins techniques et des conceptions volumiques en 3D qui serviront de base pour la fabrication de pièces de taille minuscule. Tu participes aux usinages de pièces en matériaux variés dans le domaine de l’horlogerie.

Tu travailles avec les outils informatiques les plus modernes (CAD) et tu réalises des plans de construction pour des dispositifs et des appareils utilisés dans la petite mécanique (p. ex. des pièces horlogères). En partageant tes excellentes connaissances des nouveautés technologiques dans le domaine des matériaux, des machines de production et des processus de fabrication, tu établis un lien important entre le développement d’un produit et sa réalisation technique (production).

Durée de la formation 
4 ans

Structure de la formation 
Les objectifs généraux de la formation s’articulent dans les domaines de compétences opérationnelles suivants :

• Réalisation d’usinages
• Réalisation de plans
• Développement de produits simples
• Gestion de processus

Tu termines la première partie de la formation par un examen partiel en fin de deuxième année. Celui-ci porte sur une série de compétences opérationnelles de base. La deuxième partie de la formation s’effectue dans l’orientation Prototypes (construction horlogère) qui te permettra d’acquérir les compétences opérationnelles nécessaires dans le domaine du développement de produits et de la gestion des processus.

Formation préliminaire 
Niveau secondaire le plus élevé ou très bon

Ecole professionnelle
Visite hebdomadaire (disciplines professionnelles, culture générale et sport), possibilité de suivre une école supérieure (maturité professionnelle)

Formation continue 
Chef/fe de groupe, technicien (ES), ingénieur (HES)

Profil demandé

• Très bonne capacité de représentation
• Pensée logique et méthodique
• Habileté manuelle
• Précision et minutie
• Bonne compréhension technique
• Aptitude au travail en équipe
• Bonnes capacités de communication
• Disposition à prendre des responsabilités

 

pour l’instant, aucun poste d’apprentissage à pourvoir